\u00bfNadie se cansa de escuchar que los dominicanos no leemos? \u00bfNadie cree que en tiempos de tantos cambios tambi\u00e9n hay que modificar eso? Y bien, \u00bfc\u00f3mo se vuelve una persona un lector? Pues eso todos lo sabemos, leyendo, leyendo y leyendo, no hay de otra. Y eso si, mucho se ha escrito en nuestro pa\u00eds de la importancia, la riqueza, el deleite y la amplia visi\u00f3n de la vida que ofrece el ser un lector.<\/p>\n
\u00bfY cu\u00e1ndo es que hay tiempo para iniciarse como lector? Pues a mi parecer (y puedo estar muy equivocado) es la \u00e9poca de estudio en una Universidad. No creo que en el bachillerato nuestro, con tantos problemas y tanto para aprender, ni veo que es despu\u00e9s de graduado de profesional, que hay que conseguir trabajo, aprender el oficio que se estudi\u00f3, organizar su vida, se marcha de su casa, hace una familia y tantas cosas mas.<\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 hacen nuestras universidades para que nuestros estudiantes lean? Nada, absolutamente nada. Tenemos medio mill\u00f3n (mas o menos) de j\u00f3venes ciudadanos en nuestras manos y no hemos pensado qu\u00e9 hacer para que se desarrollen mejor, para que ampl\u00eden sus miras, para que vivan mas intensamente conociendo muchas vidas y circunstancias. Simplemente les ofrecemos algo de instrucci\u00f3n y muy poco de educaci\u00f3n.<\/p>\n
Y como aqu\u00ed todo el mundo tiene una propuesta para algo, quiero presentar la mia. Leo y escucho tantas por la prensa, la radio, la tv, que es una mas y si lo amerita hay toda la libertad de hacer lo que yo hago con tantas que me llegan, tirarla al zafac\u00f3n, Y por favor no nos comparemos con pa\u00edses desarrollados. Los bachilleres de muchos de esos lugares van a la Universidad o a la vida laboral con 10 a 15 libros, de cultura, no de texto, bien leidos y analizados en su \u00e9poca escolar.<\/p>\n
Bien, propongo que en el primer a\u00f1o universitario sigamos como estamos. Una lengua espa\u00f1ola I y II que llenan variadas lagunas y refuerzan muchas cosas. Hay que conocer algo de nuestra lengua.<\/p>\n
En el segundo a\u00f1o, todas las carreras y todos los estudiantes, recibir\u00e1n Lengua Espa\u00f1ola III y IV. \u00bfC\u00f3mo? Un profesor seleccionar\u00e1 tres textos (novelas) o seis cuentos cl\u00e1sicos (III) y se discutir\u00e1n y leer\u00e1n en clase. Los estudiantes deben entregar un trabajo escrito (a mano) sobre cada texto y de ah\u00ed su nota.<\/p>\n
Cada profesor escoger\u00e1 libremente los textos que ense\u00f1ar\u00e1 y deben ser aprobados por su departamento el cual ser\u00e1 el responsable de la calidad de los mismos. Cada tres a\u00f1os debe cambiar sus obras para estudio por otras. No importa que dos profesores del mismo nivel presenten una sola misma obra. No mas de una. En lengua espa\u00f1ola IV, por igual, pero con textos de literatura dominicana contemporanea (digamos, posteriores a 1960).<\/p>\n
El tercer a\u00f1o Lengua V y VI, literatura latinoamericana cl\u00e1sica y contemporanea. Dejemos atr\u00e1s ver y escuchar a nuestros profesionales (y a veces muy buenos) que confunden a Borges con Neruda. (Puede ser discutible, pero me parece que Confieso que he Vivido, vale como novela).<\/p>\n
En cuarto a\u00f1o (o su equivalente) Lengua VII y VIII. Textos de escritores espa\u00f1oles cl\u00e1sicos y contemporaneos. No ensayos, no libros de divulgaci\u00f3n de lo que sea, solo novelas y cuentos.<\/p>\n
El quinto a\u00f1o Lengua IX y X, literatura universal cl\u00e1sica y contemporanea. Nuestros profesionales todos, saldr\u00e1n graduados de sus estudios particulares y adem\u00e1s habr\u00e1n leido, discutido y pensado un m\u00ednimo de 24 textos de cierto nivel cultural.<\/p>\n
\u00bfY de d\u00f3nde vamos a sacar los profesores? Estos ser\u00e1n entre todos nuestros escritores activos hoy, los consagrados y los que van por esa via. Los ganadores de premios y menciones en concursos nacionales y regionales y si aparece, alg\u00fan premio internacional, por supuesto que si, o alg\u00fan extranjero contratado.<\/p>\n
Pudieran ser tres cr\u00e9ditos acad\u00e9micos, o sea tres horas presenciales a la semana (el zoom es tambi\u00e9n presencial, pues est\u00e1n presentes, \u00bf no?) dedicadas a leer y discutir un texto. Las universidades invertir\u00e1n en libros para sus bibliotecas, (con ayudas del Ministerio) pero los escritores saben como conseguir muchos textos en la Internet.<\/p>\n
Para la UASD, ser\u00eda un muy serio esfuerzo, aunque tiene el mayor departamento de letras del pa\u00eds, con muchos y buenos escritores.<\/p>\n
Las universidades privadas estar\u00e1n de pl\u00e1cemes de tener mas cr\u00e9ditos para cobrarle a sus estudiantes. Educaci\u00f3n Superior pudiera dar un plazo de tres a\u00f1os a todas nuestras universidades para ponerse al dia. Basta una resoluci\u00f3n, que no solo sean para repartir becas!!<\/p>\n
Si me han leido hasta aqu\u00ed, perm\u00edtanme una disgresi\u00f3n, por si algun escritor end\u00e9mico pone a volar su ego. En 1941 el poeta y ensayista anglo-estadounidense W.H.Auden dict\u00f3 un curso en la Universidad de Michigan, U.S.A.,llamado \u201cDestino y el Individuo en la Literatura Europea\u201d, que desde entonces se conoce como \u201cEl Curso de Auden\u201d.<\/p>\n
En su \u201csyllabus\u201d (lista de temas o lecturas de un curso, algo obligatorio de entregar a los estudiantes), descubierto recientemente, se pueden observer unas 6,000 p\u00e1ginas a estudiar \u00a1Para un semestre!: desde Esquilo y S\u00f3focles, Horacio, San Agust\u00edn, Dante hasta Rilke y Kafka, aparte de 9 libretos de opera, Morfeo, Carmen, La Traviata y ensayos de pensadores de la \u00e9poca. Para un curso de 2 horas semanales. Claro, hasta libros de como sobrevivir a Auden se han escrito. Y si alguno aqui piensa en emularlo, no es para tanto, ni estamos para tanto.<\/p>\n
En cinco a\u00f1os veremos como nos va. Habr\u00e1 tramposos, por supuesto. Se vender\u00e1n los informes sobre obras estudiadas en los diversos puestos que rodean a todas nuestras universidades, como dudarlo. Pero un estudiante le podr\u00e1 decir a otro: a mi me toc\u00f3 el profesor tal y que buen libro leo ahora y su amigo le dir\u00e1, los tres de mi profesor lo que me dan es sue\u00f1o, me prestar\u00e1s ese en vacaciones. Y habr\u00e1 de todo, como siempre.<\/p>\n
Pero tambi\u00e9n miles de estudiantes universitarios, decenas de miles, leer\u00e1n libros, conocer\u00e1n otros mundos, otras vidas, otras \u00e9pocas, otras circunstancias. Comparar\u00e1n sus ideas y sus ideolog\u00edas con las mejores mentes del planeta\u2026y quiz\u00e1s, solo quiz\u00e1s, dejemos de ser solamente un paisito de sol, cocos y maqueyes y una sola libreria para 11 millones de personas. \u00a1Y nadie jam\u00e1s podr\u00e1 decir, los dominicanos no leen! Pudiera ser. Pudi\u00e9ramos cambiar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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